教育焦慮從容解決 金華技師學校師生的底氣原來是它

2019-07-16 15:15:55

人工智能進課堂,不再是傳說與想象,而是撲面而來并迅速席卷教育這方沃土的現實。在浙江金華技師學校,這場智能教育變革正從新生手頭的專屬學習機開始。近日在19級新生的報道會上,一箱箱壘起的小格雷學習機正要交與學生們,師生和家長們都充滿期待,因為這類綠色智能終端將肩負重任對抗教育焦慮,同時為學校與家庭提供更多從容的教育選擇。


安全學手機 家長眼前一亮

當天在學校報告大廳里,19級經貿系的新生與家長們正在詳細聆聽關于“天翼綠網管控平臺”的講解。據了解,這一平臺是綠網天下聯合中國電信天翼結合校園需求開發的定制服務,教育管理者老師們能通過天翼綠網平臺對學生手機終端進行元辰管控,實現學生的網址監控、應用督導,并能設置手機的可用時間與軟件等,以健康幫助學生們安全可控的使用智能手機。講解過程中家長們反響熱烈,積極提問使用細節,可以看出大家“苦手機久矣”。

眾所周知,當前學生智能設備普及,每個家庭基本都給孩子備齊了手機平板電腦三大件。但買完后,卻少有家長有足夠精力引導監督孩子的使用,由此誘發諸多問題如學生上課期間發短信、玩游戲、聊天等現象日益突出。不僅嚴重影響了學校的正常教學工作,也影響學生的成績。而以小格雷學習機為核心建立的天翼綠網平臺正是針對上述問題的有效解決方案,已經在全國各地幫助了眾多中小學生擺脫沉迷陋習,養成健康科學的上網習慣。

教育信息化 安全不妥協

在報告會上, 先行測評過天翼綠網的班級老師做了更詳細的介紹,通過小格雷與校園綠網應用,學校可對學生智能手機使用時間及上網、娛樂等行為,進行統一規范化管理。“校管平臺”有效實現了學生手機在校的“可管可控”,滿足家長與學生溝通需求。可以這樣總結,專屬學生的智能手機的出現,是教育信息化大潮下學生提供的深度定制,有了能自律安全使用的大前提,屏蔽掉來自網絡的各種不良信息與威脅,才能充分利用起互聯網知識儲量近乎無限,使用隨時隨地的各種優勢,幫助孩子們成長為真正的信息時代學生,收獲更可觀的成長與進步。

現代網絡媒體滲透進人們生活、學習、工作的每個空間和時段,學生很容易從中汲取到書本上沒有甚至教師本身都不了解的知識,沒有學校也沒有任何人會拒絕學生抓住快速發展的機會。早前有觀點錯誤認為“手機對學生是洪水猛獸”,其實只是錯在使用方法不正確,如小格雷那樣為學生做好上網守護,就更能鼓勵學生在互聯網世界中探索知識,提升學生自主學習的能力,使他們最終成為學習的主人。

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